教部學習扶助績優獎 南市奪8獎

圖：南市德高國小廖淑芬教師獲教育部鐸聲伴學獎。記者黃瑩輝翻攝

　教育部一○九年度國中小學生學習扶助績優人員決選揭曉，台南市表現優異，南安國小獲領航團隊獎；安定國中吳冠億、龍崎國中蕭善有、東區德高國小廖淑芬等三位教師獲鐸聲伴學獎；以及四位學生獲學習潛力獎。
　教育局長鄭新輝表示，扎根學生基本學力是南市教育政策的重點目標，推動學習扶助，除了鼓勵學校積極開班、實施百人以下學校全面施測外，也自辦學習扶助教學行政成效檢核，輔導學校建立校內學習扶助機制。同時，積極申請國教署學習扶助課中增置教師，目的就在於把學習低成就的學生帶上來，讓每個孩子都有機會。
　獲鐸聲伴學獎廖淑芬老師表示，一開始上扶助班的課，孩子的學習意願不高，後來發現以遊戲融入課程的方式，最能引起學生的注意，喚起學習興趣。因此便將將桌遊融入課程中，透過桌遊，三年級的孩子學習到空間思考、配對、邏輯、對應等概念，尤其是數戰旗應用最廣泛，在玩樂中學生習得因數倍數的概念。
　獲學習潛力獎白河國中賴佳美同學說，小學六年級開始到國中七年級經歷多次數學考試，有種很無力的感覺，甚至八年級第一次定期考後，就很想把數學考卷跟數學課本都燒掉。進入學習扶助分組班上課後，提昇數學的計算能力，也提升學習的興趣與自信，尤其是上台演算的成功經驗，讓她不再畏懼數學，一點一滴找回對數學的信心。【記者黃瑩輝／台南報導】